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《于丹<论语>心得》引发大学生讨论热潮
2007-04-16 14:04:00 来源:中山商报 编辑:文庆
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【题记】
《论语》,2500多年前的孔子与弟子交流的经典语录,今天还能启发我们的心智吗?还能对我们今天的心灵产生触动吗?自2006年的“十一”黄金周,百家讲坛邀请了北京师范大学教授于丹以一个新颖的方式解读《论语》之后,全国上下便掀起了一股罕见的“论语热”。
“通过于丹教授具有震撼力的演讲,让我突然对2500多年前的那些经典语录有了最亲近的体会,她对《论语》的解读,也让我对自己的一些行为作一些反省,引导我去思考和寻找更好的生活方式……”这是电子科技大学中山学院于近日开展的百家讲坛《论语》的展播活动上,一个大学生观看片子后与在场学生交流时说出的一段动情的心里话。
4月6日晚,电子科技大学中山学院图书馆读者协会组织举办了一场《于丹<论语>心得》的展播活动,大学生们在观看视屏后,纷纷道出了自己对《于丹<论语>心得》的心得。
活动上半场是播放百家讲坛的《于丹<论语>心得》。该片紧扣21世纪人类面临的心灵困惑,结合她深厚的古典修养,运用女性特有的细腻情感,从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面,从独特的个性视角出发来解读《论语》。在观看了片子后,大学生们先后发表了自己的体会与见解———
方星星(外国语系06英语):人无完人,却可以把事做得完美无缺,我们常常计划去做某件事,却总是无从下手。万事开头难,趁着年轻气盛,去拼搏一番,“言必行”,但不一定“行必果”,年轻人追求的经历、经验、结果更次。也许那些失败的经历、经验是将来成功的“基石”。
海青(计算机工程系05计算机):于丹教授的话很有震撼力,讲了许多做人的道理,最喜欢“己所不欲,勿施于人”,这句话使我顿悟,对过去一些行为进行反省,也引导我寻找更好的思维方式。听了于丹教授的讲解,我的心灵得到了安宁,找到了调节心灵的药剂。
钱晚霞(人文社科系05法学):于丹教授阐述的《论语》道理教会我怎样去面对人生挫折,克服生活中的困难,教会我以平和、淡定、从容的心态去面对生活。
……
于丹教授以其特有的解读方式,为我们现代人,特别是年轻人开启了一扇追求心灵智慧与美好生活的窗口。在她对经典解读的字里行间,告诫我们现代人该如何去面对挫折、克服困难,如何以平和、从容、淡定的心态面对生活。整个活动持续了近2个小时,让广大文学爱好者在观赏中体会到了品读经典的乐趣。从大学生们的讨论中可以看到,这次活动的开展,他们感悟很深、收获很大。
阮波:其意义“诗在言外”
活动之后,记者采访了电子科技大学中山学院人文社科系讲师阮波,她对大学生开展的这次活动给予了充分的肯定。“于丹对《论语》的解读可以让古典传统文化处于断层的年轻人能对正统的古典文化产生兴趣,从而引发他们求知和思考的行动,这是一个非常有意义的事情。”
她表示,现在社会上普遍存在着一股浮躁的风气,这股风气也影响了我们今天的大学生,如何在一股股的追风现象中,使我们能有一个自己的判断,然后有自己独立的思考,这是值得去探讨的问题。“不论一个作品的好坏轻易地将她树为追捧目标,现在确实很多现象是不被人加以思考和判断就被盲目追捧的,”针对现在文化界和学术界对“于丹热”需要“冷思考”的讨伐声音,阮波讲师说,“人文学科中,对一个作品的解读没有是非之分,学术界也并没有一个特别清晰的界线,对一个作品的评价只有深浅之别。不同声音的存在,也正是社会进步的标志,这是积极的现象,一家之谈也可以存在。但我们大可先暂且不论对作品解读得如何,能引发在年轻人去对古典传统文化感兴趣和思考,这就不失为它的积极意义所在。”
“解读的意义并不在解读,而在于启发,‘诗在言外’。如果于丹对《论语》的解读能引发大学生对古典传统文化产生浓厚的兴趣和启迪他们的思考,这就是《于丹<论语>心得》的意义。”阮波说。
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【题记】
《论语》,2500多年前的孔子与弟子交流的经典语录,今天还能启发我们的心智吗?还能对我们今天的心灵产生触动吗?自2006年的“十一”黄金周,百家讲坛邀请了北京师范大学教授于丹以一个新颖的方式解读《论语》之后,全国上下便掀起了一股罕见的“论语热”。
“通过于丹教授具有震撼力的演讲,让我突然对2500多年前的那些经典语录有了最亲近的体会,她对《论语》的解读,也让我对自己的一些行为作一些反省,引导我去思考和寻找更好的生活方式……”这是电子科技大学中山学院于近日开展的百家讲坛《论语》的展播活动上,一个大学生观看片子后与在场学生交流时说出的一段动情的心里话。
4月6日晚,电子科技大学中山学院图书馆读者协会组织举办了一场《于丹<论语>心得》的展播活动,大学生们在观看视屏后,纷纷道出了自己对《于丹<论语>心得》的心得。
活动上半场是播放百家讲坛的《于丹<论语>心得》。该片紧扣21世纪人类面临的心灵困惑,结合她深厚的古典修养,运用女性特有的细腻情感,从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面,从独特的个性视角出发来解读《论语》。在观看了片子后,大学生们先后发表了自己的体会与见解———
方星星(外国语系06英语):人无完人,却可以把事做得完美无缺,我们常常计划去做某件事,却总是无从下手。万事开头难,趁着年轻气盛,去拼搏一番,“言必行”,但不一定“行必果”,年轻人追求的经历、经验、结果更次。也许那些失败的经历、经验是将来成功的“基石”。
海青(计算机工程系05计算机):于丹教授的话很有震撼力,讲了许多做人的道理,最喜欢“己所不欲,勿施于人”,这句话使我顿悟,对过去一些行为进行反省,也引导我寻找更好的思维方式。听了于丹教授的讲解,我的心灵得到了安宁,找到了调节心灵的药剂。
钱晚霞(人文社科系05法学):于丹教授阐述的《论语》道理教会我怎样去面对人生挫折,克服生活中的困难,教会我以平和、淡定、从容的心态去面对生活。
……
于丹教授以其特有的解读方式,为我们现代人,特别是年轻人开启了一扇追求心灵智慧与美好生活的窗口。在她对经典解读的字里行间,告诫我们现代人该如何去面对挫折、克服困难,如何以平和、从容、淡定的心态面对生活。整个活动持续了近2个小时,让广大文学爱好者在观赏中体会到了品读经典的乐趣。从大学生们的讨论中可以看到,这次活动的开展,他们感悟很深、收获很大。
阮波:其意义“诗在言外”
活动之后,记者采访了电子科技大学中山学院人文社科系讲师阮波,她对大学生开展的这次活动给予了充分的肯定。“于丹对《论语》的解读可以让古典传统文化处于断层的年轻人能对正统的古典文化产生兴趣,从而引发他们求知和思考的行动,这是一个非常有意义的事情。”
她表示,现在社会上普遍存在着一股浮躁的风气,这股风气也影响了我们今天的大学生,如何在一股股的追风现象中,使我们能有一个自己的判断,然后有自己独立的思考,这是值得去探讨的问题。“不论一个作品的好坏轻易地将她树为追捧目标,现在确实很多现象是不被人加以思考和判断就被盲目追捧的,”针对现在文化界和学术界对“于丹热”需要“冷思考”的讨伐声音,阮波讲师说,“人文学科中,对一个作品的解读没有是非之分,学术界也并没有一个特别清晰的界线,对一个作品的评价只有深浅之别。不同声音的存在,也正是社会进步的标志,这是积极的现象,一家之谈也可以存在。但我们大可先暂且不论对作品解读得如何,能引发在年轻人去对古典传统文化感兴趣和思考,这就不失为它的积极意义所在。”
“解读的意义并不在解读,而在于启发,‘诗在言外’。如果于丹对《论语》的解读能引发大学生对古典传统文化产生浓厚的兴趣和启迪他们的思考,这就是《于丹<论语>心得》的意义。”阮波说。
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